善用時間 林鴻亦成功之基石

【記者周毓翔／專訪】向來與學生亦師亦友的助理教授林鴻亦，在訪談的一開始即表示對學生的學習狀況感到憂心，希望大家認真向學。對林鴻亦而言，生涯的挑戰並不在職場，而是來自於學生。林鴻亦期勉同學能夠做好時間管理，好好規畫自己的人生。
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　林鴻亦在求學時期就讀五專，不同於普通高中，五專的生活讓他更早認識到時間管理的重要。除了學校方面老師的要求，林鴻亦還自行設定有興趣的專題投入研究，利用課餘時間至龍山寺、原住民部落等地，進行採訪、攝影和寫稿。林鴻亦認為這些作品都會是屬於自己的資產，尤其在求職時會是個很有助益的優勢。

　除此之外，林鴻亦也安排適當的休閒娛樂。最瘋狂的莫過於僅花四天騎機車環島；學生時代加入的攝影社以及登山社，也成為一生的興趣與休閒活動。林鴻亦希望同學慎選社團，選擇一個真正符合自己興趣的社團，才會對將來個人的能力培養有所幫助。

　隨後林鴻亦赴日求學，也曾在當地擔任過助理教授的工作。林鴻亦感慨台日大學的學習風氣真的有所差異，日本的大學生或許沒有台灣的大學生聰明，但在上課時總是正襟危坐，認真參與課堂討論；實在有別於台灣大學生的漫不經心的學習態度。

　林鴻亦期勉同學，在課上的作業不要只是抱持著一個「學生」的心態去完成，而是把作業當成是一份工作在做，盡自己所能將作業做到最好，且不斷修正。也希望同學不要把大學當成高中在讀，個人時間的管理是大學與高中的最大差異，大學應擺脫高中時死板的課表，完善且靈活地運用時間，才能對自己有所幫助。